Akosi sa neviem zmieriť s tým, že moderná pedagogika (podľa mňa) príliš forsíruje tvorivosť myslenia nad osvojovaním si základných faktov o našej prítomnosti, no hlavne minulosti. Na to vraj máme internet. Ak dnes slovenský vysokoškolák alebo dospelý inžinier začuje pri spoločenskej konverzácii nejaké mená, ktoré mu nič nehovoria (napríklad Gérard Philiphe, Joseph Haydn...