Problémom je, že ministri školstva sa nevenujú reálnym problémom rezortu, lebo školstvu nerozumejú, pretože ministrami sa stávajú z núdze. Nedokážu identifikovať zásadné problémy vzdelávacieho systému, medzi ktoré patrí vzdelávací obsah predmetov už od prvého stupňa základnej školy. Ak sa zameriame bližšie na štátny vzdelávací program pre prírodovedu pre prvý...