Pri súčasných diskusiách o stave a smerovaní vysokého školstva a vedy sa takmer výlučne venujeme nedostatku finančných zdrojov, hľadaniu zdrojov a formy prerozdeľovania a neschopnosti a neochoty politických elít venovať viac zo spoločného koláča na vysoké školstvo a vedu. Zabúda sa pritom na obsah, smerovanie a víziu vzdelania a vedy. Môžeme totiž sledovať, že„vznešená veda“...